Comunicato: LE STORIE SIAMO NOI 2025

LE STORIE SIAMO NOI

10° convegno biennale

L’orientamento narrativo

Lezioni, dialoghi, ricerche, cantieri di pratiche, storie

Campus Einaudi dell’Università di Torino, 28 e 29 novembre 2025

In collaborazione e con il sostegno di Città dell’Educazione e in collaborazione con l’Università degli Studi di Torino, con Regione Piemonte e con il Comune di Torino.

Giunto alla decima edizione (la prima è del 2007), il convegno biennale ”Le storie siamo noi” è la prima iniziativa scientifica e divulgativa italiana dedicata interamente al rapporto tra scienze della narrazione e orientamento, organizzata dalle associazioni Pratika e L’Altra Città. Esperte ed esperti di varie discipline, lavoratrici e lavoratori della ricerca, della formazione, dell’istruzione, dell’orientamento e della comunicazione narrativa si incontrano per fare il punto sui recenti sviluppi teorici e applicativi dell’approccio narrativo nella ricerca e nelle pratiche educative e comunicative in senso lato.

La decima edizione del convegno intende fare un bilancio sulla diffusione degli approcci narrativi in ambito educativo e sociale, dando ampio spazio ai cantieri di pratiche narrative e favorendo la partecipazione di studenti, insegnanti e operatori che hanno avuto modo di ricorrere alle potenzialità di questi approcci durante il loro percorso.

In particolare, visto il rinnovato interesse della scuola per l’orientamento formativo e la didattica orientativa, sarà dato ampio spazio al metodo dell’orientamento narrativo, che utilizza la narrazione e i racconti (specie i romanzi, ma anche i film, le canzoni, i racconti orali, gli audiovisivi, ecc.) come materiali attraverso i quali facilitare i processi di costruzione di identità e lo sviluppo di competenze da parte dei soggetti per consentirne l’autorientamento. Accogliendo le sollecitazioni provenienti da numerosi campi disciplinari – pedagogia narrativa, teoria letteraria, psicologia culturale, sociologia della vita quotidiana, antropologia – il metodo dell’orientamento narrativo ha infatti sviluppato strumenti in grado di contribuire ai processi di costruzione dell’identità e a lavorare sulle competenze orientative delle persone: saper interpretare, saper progettare, saper fronteggiare le difficoltà, saper scegliere, saper dare un significato e un ordine alle azioni, saper riconoscere e gestire le emozioni, sapersi relazionare in contesti diversi, saper comunicare la propria esperienza e la propria identità professionale, sapersi pensare ed immaginare al futuro, saper tradurre le intenzioni in un progetto e dunque in azioni.

Durante il convegno saranno presentate sette ricerche e sei poster selezionati dal comitato scientifico, il quale ha individuato ventotto cantieri narrativi: laboratori esperienziali durante i quali i partecipanti potranno sperimentare concretamente una o più tecniche, strategie o metodi di lavoro.

Il convegno è organizzato da soggetti accreditati presso il MIUR come enti formatori e vale come formazione per gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado.

Durante le due giornate sarà distribuito gratuitamente il Quaderno di lavoro del convegno.